‘진화론’이 맞을까? 아니면, 기독교에서 주장하듯이 ‘창조론’이 맞을까? 또, ‘빅뱅’ 등, 지구의 탄생을 설명하는 여러 이론들 중에는 어떤 것이 맞을까? 이렇게, 사람이 처음 인류나 지구, 또, 자신의 기원에 대해 관심을 갖기 시작했을 때는 먼저 외부에서 그 해답을 구하려고 한다. 그러다가 ‘자각(自覺)’이라는 단계에 이르게 되면 ‘관계와 영향’에 대해 차츰 눈을 뜨게 되는데, 이때부터는 점점 ‘나(我)’, 즉, 자신을 근거로 인류나 지구의 기원에 대해 이해하기 시작한다. 즉, ‘내 안에 답이 있다’는 말처럼, ‘자각’이라는 단계에 이르게 되면 ‘나’를 근거로 해서 그 답을 찾기 시작하는 것이다. 따라서 인류나 지구의 기원을 이해하려는 사람의 관점은 ‘자각’을 기준으로 해서 두 가지가 있으며, 이 두 ..

‘공교육이 문제다’, ‘사교육이 문제다’ 우리나라 사람들은 학교에서 교육되는 내용에 대해서는 아무런 관심 없이, 이렇게 그저 이런저런 교육제도만을 탓한다. 무엇을 가르치는지는 관심 없이, 즉, 그 안에 어떤 것이 담겨있는지는 관심 없이, 그저 그릇만을 탓하고 있는 것이다. 그 안에 똥이나 쓰레기가 잔뜩 담겨있다면 아무리 좋고 훌륭한 그릇이라고 해도 제대로 된 가치를 인정받을 수 있을까? 교육제도가 아무리 좋다고 해도, 정작 사람에게는 어울리지 않는 것이 교육된다면 과연 좋은 교육이라고 할 수 있을까? 비록, ‘진화론’과 같이 부분적인 문제점뿐 아니라, 현행 교육 내용 중에는 반드시 짚어봐야 하는 문제점들이 의외로 많이 있다. 대표적으로, 현재 중고등학교에서 가르치는 수학은 사람의 생각하는 구조와 전혀 다..